Struktur und Funktion – Frühkindliche Entwicklung und Früherkennung von Entwicklungsstörungen-Reference-Cited by-同舟云学术

Struktur und Funktion – Frühkindliche Entwicklung und Früherkennung von Entwicklungsstörungen

Published:2021-01 Issue:1 Volume:30 Page:4-5
ISSN:0942-5403
Container-title:Kindheit und Entwicklung
language:de
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Author:

Marschik Peter B.¹²³⁴,Freilinger Michael⁵

Affiliation:

1. Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, Universitätsmedizin Göttingen

2. Leibniz-WissenschaftsCampus Primatenkognition Göttingen

3. iDN – interdisciplinary Developmental Neuroscience, Klinische Abteilung für Phoniatrie, Medizinische Universität Graz

4. Center of Neurodevelopmental Disorders (KIND), Department of Women’s and Children’s Health, Karolinska Institutet Stockholm und Health Care Services

5. Universitätsklinik für Kinder- und Jugendheilkunde, Medizinische Universität Wien

Abstract

Zusammenfassung. Es werden Themen der kindlichen Entwicklung vom Fötus bis hin zum Schulalter ausgeführt: Beginnend bei fötaler Motorik und dem Entstehen menschlichen Verhaltens, über Entwicklungsverläufe bei Frühgeburtlichkeit oder permanenter Hörstörung, sprachspezifische Marker zur Früherkennung von Neuroentwicklungsstörungen, bis hin zu neurostrukturellen Besonderheiten bei Autismus Spektrum Störung.

Publisher

Hogrefe Publishing Group

Subject

Psychiatry and Mental health,Developmental and Educational Psychology,Pediatrics, Perinatology and Child Health

Link

https://econtent.hogrefe.com/doi/pdf/10.1026/0942-5403/a000328

Reference7 articles.

1. Die Bedeutung fötaler und neonataler Motorik für die kindliche Entwicklung und die Früherkennung von Entwicklungsstörungen

2. Frühe Prädiktoren der Sprachentwicklung von Kindern mit permanenter Hörstörung

3. Frühgeburtlichkeit und langfristige Folgen bis ins Schulalter

4. Früherkennung von Entwicklungsstörungen: Kanonisches Lallen (k)‌ein diagnostischer Marker‍(!)?

5. Lipkin, P. H. (2019). Developmental and behavioral surveillance and screening. In R. M. Kliegman & J. W. St. Geme (Eds.), Nelson Textbook of Pediatrics (pp. 159 – 161). Philadelphia, PA: Elsevier.