Evaluation und vorläufige Normierung des Computerbasierten Ulmer Lautunterscheidungstests (CULT)

Abstract

Zusammenfassung. Der Computerbasierte Ulmer Lautunterscheidungstest (CULT) ist ein neu entwickeltes Screeningverfahren zur Überprüfung von Phonemdiskriminationsleistungen bei Kindern im letzten Kindergartenjahr. Eine Besonderheit dieses Verfahrens ist die Umsetzung als computerbasiertes Spiel. Es werden zwei Evaluationsstudien zum CULT vorgestellt. Studie 1 analysiert die CULT-Ergebnismuster von 96 Kindergartenkindern. Die Ergebnisse zeigen, dass die Antwortmuster plausibel sind. In Studie 2 wird beleuchtet, wie sich Aspekte der medialen Umsetzung auf die Validität der Ergebnisse auswirken. Wir fanden, dass der CULT sowohl mit Aktivboxen, als auch mit Kopfhörern durchgeführt werden kann, und dass der Spielecharakter des Instruments die Validität der Ergebnisse nicht einschränkt. Weiterhin zeigt der CULT eine zufriedenstellende Übereinstimmungsvalidität mit einem etablierten Testverfahren sowie akzeptable Reliabilitätskennwerte. Insgesamt ist davon auszugehen, dass der CULT die Phonemdiskriminationsfähigkeiten von Kindern im letzten Kindergartenjahr valide und reliabel erfasst. Abschließend wird eine vorläufige Testnormierung an 248 Teilnehmern der Studie 2 vorgestellt.