Empfehlungen zur Gestaltung und Qualitätskontrolle der anwendungsorientierten Parcoursprüfung in der psychotherapeutischen Approbation

Author:

Brakemeier Eva-Lotta12,Taubner Svenja3,Schwinger Malte2,Wilhelm Oliver4,Rief und Winfried2

Affiliation:

1. Institut für Psychologie, Universität Greifswald

2. Institut für Psychologie, Philipps-Universität Marburg

3. Institut für Psychosoziale Prävention, Universität Heidelberg

4. Institut für Psychologie, Universität Ulm

Publisher

Hogrefe Publishing Group

Subject

General Psychology

Reference23 articles.

1. Simulationspatienten im universitären Psychologiestudium: Einführung einer innovativen Methode zur Stärkung praxisorientierter Lehre in klinischer Psychologie und Psychotherapie

2. Umsetzbarkeit und Erleben: Erste Erfahrungen mit einer Kurzform der anwendungsorientierten Parcoursprüfung im MSc-Studiengang Psychologie

3. Bundesgesetzblatt. (2019). Teil 1 Nr. 40, ausgegeben zu Bonn am 22. November 2019.

4. Bundesgesetzblatt. (2020). Teil I Nr. 11, ausgegeben zu Bonn am 12. März 2020.

5. Bundespsychotherapeutenkammer. (2014). Kompetenzen für den Psychotherapeutenberuf in Studium und Aus-/Weiterbildung. Berlin https://www.bptk.de/wp-content/uploads/2019/01/20141118_kompetenzprofil_stand_06052014.pdf

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1. Shows How!;Psychologische Rundschau;2024-01

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