Empfehlungen zur Gestaltung und Qualitätskontrolle der anwendungsorientierten Parcoursprüfung in der psychotherapeutischen Approbation
Author:
Affiliation:
1. Institut für Psychologie, Universität Greifswald
2. Institut für Psychologie, Philipps-Universität Marburg
3. Institut für Psychosoziale Prävention, Universität Heidelberg
4. Institut für Psychologie, Universität Ulm
Publisher
Hogrefe Publishing Group
Subject
General Psychology
Link
https://econtent.hogrefe.com/doi/pdf/10.1026/0033-3042/a000582
Reference23 articles.
1. Simulationspatienten im universitären Psychologiestudium: Einführung einer innovativen Methode zur Stärkung praxisorientierter Lehre in klinischer Psychologie und Psychotherapie
2. Umsetzbarkeit und Erleben: Erste Erfahrungen mit einer Kurzform der anwendungsorientierten Parcoursprüfung im MSc-Studiengang Psychologie
3. Bundesgesetzblatt. (2019). Teil 1 Nr. 40, ausgegeben zu Bonn am 22. November 2019.
4. Bundesgesetzblatt. (2020). Teil I Nr. 11, ausgegeben zu Bonn am 12. März 2020.
5. Bundespsychotherapeutenkammer. (2014). Kompetenzen für den Psychotherapeutenberuf in Studium und Aus-/Weiterbildung. Berlin https://www.bptk.de/wp-content/uploads/2019/01/20141118_kompetenzprofil_stand_06052014.pdf
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1. Shows How!;Psychologische Rundschau;2024-01
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