NOTAS DE UMA ETNOGRAFIA DA PEDAGOGIA DOS POVOS ATINGIDOS POR BARRAGEM: UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO NO AGRESTE PARAIBANO-Reference-Cited by-同舟云学术

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NOTAS DE UMA ETNOGRAFIA DA PEDAGOGIA DOS POVOS ATINGIDOS POR BARRAGEM: UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO NO AGRESTE PARAIBANO

Published:2021 Issue: Volume: Page:385-400
ISSN:
Container-title:EDUCAÇÃO DO CAMPO: SABERES, DIÁLOGOS E RESISTÊNCIA
language:
Short-container-title:

Author:

BARBOSA G. A.

Publisher

Arco Editores

Cited by 7 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Conceptions of Rural Education: a systematic literature review;Revista Brasileira de Educação do Campo;2022

2. A Pedagogia da Alternância e o desenvolvimento territorial na Comunidade Quilombola Mumbuca atendida pela LEdoC de Tocantinópolis – TO;Revista Brasileira de Educação do Campo;2022

3. Rural Education: some indicators;Revista Brasileira de Educação do Campo;2021

4. Desarrollo rural y educación del campo en la Amazonía: un estudio de la experiencia de “transición agroecológica” en el MST;Revista Brasileira de Educação do Campo;2021

5. As memórias como ponto de partida: os projetos pedagógicos como diagnóstico da realidade institucional dos cursos de Licenciatura em Educação do Campo;Revista Brasileira de Educação do Campo;2021

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