Author:
Rumiati Rumiati,Ayuni Redinda Prastika,Wulandari Risci,Saputri Septi Dian,Monica Tiara
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk hambatan dan tantangan dalam peneraan kurikulum merdeka belajardi SDN 1 Yogyakarta. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Sekolah tersebut mengimplementasikan proses pembelajaran dengan kurikulum merdeka yang setiap proses pembelajaran melalukan rancangan pembelajaran sedemikian rupa agar apa yang menjadi capaian pembelajaran terwujud termasuk dalam pemulihan kurikulum 2013. Hasil penelitian diketahui bahwa ada beberpa hambatan yang dialami, diantaranya 1) tingkat pemahaman siswa yang beragam, 2) keterbatasan sarana dan prasarana sekolah, 3) keterbatasan referensi guru, 4) keterbatasan pengetahuan guru, 5) Kendala lain yang dihadapi terkait Sumber Daya Manusia (SDM) yaitu dalam mengajak guru-guru untuk merubah pemikiran mereka agar keluar dari zona nyamannya.
Publisher
Indonesian Journal Publisher
Reference23 articles.
1. Fatah, N. (2023). Metode Penelitian Kulitatif (A. Meyniar (ed.); 1st ed.). CV Harfa Kreative.
2. Abdul Fatah, N. (2023). Hambatan dan Tantangan Implementasi Kurikulum Merdeka di MTS Raudlatul Uluum Aek Nabara Labuhanbatu. Journal on Education.
3. LITERASI DIGITAL PADA KURIKULUM MERDEKA BELAJAR BAGI ANAK
4. The effectiveness of using interactive multimodality books in pediatric nursing in implementing Merdeka Belajar program
5. Annisa, D. (2022). Jurnal Pendidikan dan Konseling. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(1980), 1349–1358.
Cited by
1 articles.
订阅此论文施引文献
订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献