Pour introduire le « playsir »

Author:

Vial Stéphane1

Affiliation:

1. Institut ACTE (UMR 8218), Équipe SEMIOTICS, groupe PROJEKT Université de Nîmes, Rue du Docteur Georges Salan 30000 Nîmes

Abstract

Après avoir expliqué en quoi consiste la transcendance du ludique qui affecte aujourd’hui les environnements numériques et après avoir rappelé, en s’appuyant sur Freud et Winnicott, en quoi consiste le jeu comme fonction psychique du sujet, nous proposons dans cet article deux hypothèses. La première, c’est que jouer, c’est jouir des interactions avec la réalité externe, et que ce jeu est un plaisir transcendant que nous appelons à dessein un playsir. La seconde, c’est que, à l’heure de la transcendance du ludique, les artefacts numériques sont les plus ludogènes des artefacts que l’homme ait connus. Ils stimulent le playsir plus que tout autre en raison de la ludogénéité intrinsèque du matériau numérique, dont les propriétés particulières lui confèrent une jouabilité structurelle.

Publisher

Universite de Limoges

Reference11 articles.

1. Fincher David (2010). The Social Network. USA [film].

2. Freud Sigmund (1908). Le créateur littéraire et la fantaisie. L’inquiétante étrangeté et autres essais, Paris, Gallimard, « folio-essais », p. 34.

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4. Gibeault Alain (2004). Jeu et art dans la préhistoire. Revue française de psychanalyse, n° 1, vol. 68, p. 259-272. Sur : http://www.cairn.info/revue-francaise-de-psychanalyse-2004-1-page-259.htm

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