ANALYSIS OF PREVALENCE AND RISK FACTORS OF SOCIAL ANXIETY AND EATING DISORDERS IN MEDICAL STUDENTS

Abstract

В современной литературе широко обсуждается проблема коморбидности тревожных расстройств и расстройств пищевого поведения. Однако, на сегодняшний день тематика коморбидности социальной тревоги и расстройств пищевого поведения среди студентов, в частности, студентов медицинских ВУЗов, остается малоосвещенной. Целью данного исследования послужил анализ данных литературы последних лет (2011 год и позднее), посвященных проблематике коморбидности пищевых расстройств и социальной тревоги среди обучающихся высшей медицинской школы. Особую значимость представляют работы по выявления предикторов развития и персистирования социальной фобии и пищевых нарушений среди студентов медицинских ВУЗов, поскольку специфика и сложность образовательной программы способствует формированию тревожных расстройств и пищевых нарушений, более того, социальные страхи и фобии приводят к ухудшению академической успеваемости обучающиеся. Помимо этого, студенты медицинского направления сами в будущем должны будут оказывать помощь пациентам, обеспечивая здоровье нации, следовательно, студентам высшей медицинской школы важно иметь как соматическое, так и психическое здоровье The problem of comorbidity of anxiety disorders and eating disorders is widely discussed in the modern literature. However, to date, the topic of comorbidity of social anxiety and eating disorders among medical students remains poorly uncovered. The purpose of this study is to analyze the literature data of recent years (2011 and later) on the problems of comorbidity of eating disorders and social anxiety among students of higher medical school. Of particular importance is the work on identifying predictors of the development and persistence of social phobia and eating disorders among medical students, since the specificity and complexity of the educational program contributes to the formation of anxiety disorders and eating disorders. Moreover, social fears and phobias lead to a deterioration in academic performance of students. In addition, medical students themselves in the future will have to provide assistance to patients, ensuring the health of the nation, therefore, it is important for students of higher medical school to have both somatic and mental health