Üniversite Öğrencilerinin Çevrimiçi Sınavlara Yönelik Tutumlarına İlişkin Ölçek Geliştirme Çalışması
Author:
Publisher
Afyon Kocatepe Universitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Reference22 articles.
1. Ağır, F. (2007). Uzaktan eğitime karşı tutum ölçeği geliştirmeye yönelik geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Education Sciences, 3(2), 128-139.
2. Allen, M. (2017). The sage encyclopedia of communication research methods (Vols. 1-4). Thousand Oaks, CA: SAGE Publications. DOI: 10.4135/9781483381411.
3. Arend, B. D. (2007). Course assessment practices and student learning strategies in online courses. Journal of Asynchronous Learning Networks, 11(4), 3-17. DOI: http://dx.doi.org/10.24059/olj.v11i4.1712.
4. Axinn, W. G., Fricke, T. E., & Thornton, A. (1991). The microdemographic community-study approach: Improving survey data by integrating the ethnographic method. Sociological Methods & Research, 20(2), 187-217.
5. Baysak, E., Kaya, F. D., Dalgar, I., & Candansayar, S. (2016). Online game addiction in a sample from Turkey: Development and validation of the Turkish version of game addiction scale. Klinik Psikofarmakoloji Bülteni-Bulletin of Clinical Psychopharmacology, 26(1), 21-31.DOI: 10.5455/bcp.20150502073016.
Cited by 7 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献
1. Distance Education Students’ Attitudes Towards Online Exams in Higher Education;Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi;2024-08-25
2. Hibrit Eğitim Dönemindeki Çevrimiçi Sınavların Geçerliği ve Güvenirliği Üzerine Bir Araştırma: Trakya Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Örneği;Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik;2024-06-15
3. Sağlıklı Üniversite Algısı Ölçeğinin Geliştirilmesi;Adnan Menderes Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi;2024-05-31
4. Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Çevrimiçi Sınavlara Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi: Ege Üniversitesi Örneği;Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi;2024-03-27
5. Uzaktan eğitim yoluyla öğrenim gören üniversite öğrencilerinin çevrimiçi sınavlara ilişkin tutumlarının farklı değişkenler açısından incelenmesi;Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi;2024-01-29
1.学者识别学者识别
2.学术分析学术分析
3.人才评估人才评估
"同舟云学术"是以全球学者为主线,采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统,可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容,当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种,收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇,并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询!咨询电话:010-8811{复制后删除}0370
www.globalauthorid.com
TOP
Copyright © 2019-2024 北京同舟云网络信息技术有限公司 京公网安备11010802033243号 京ICP备18003416号-3