The role of fairy tale therapy in the process of revalidationof a child with intellectual disabilities-Reference-Cited by-同舟云学术

The role of fairy tale therapy in the process of revalidationof a child with intellectual disabilities

Published:2023-10-31 Issue:3 Volume:52 Page:670-681
ISSN:1734-2031
Container-title:Journal of Modern Science
language:
Short-container-title:JoMS

Author:

Świecarz Grzegorz Paweł^ORCID

Abstract

Cel pracyCelem pracy jest przedstawienie metody bajkoterapii w procesie rewalidacji dziecka z niepełnosprawnością intelektualną.Materiał i metodyMateriałami źródłowymi, które posłużą do niniejszej publikacji, będą różne monografie i artykuły polskich pedagogów specjalnych. Zebrany materiał pozwoli na syntetyczne zrealizowanie metodą analityczno-krytyczną wskazanego celu pracy.WynikiBajkoterapia posiada pozytywny wpływ na proces rewalidacji dziecka z niepełnosprawnością intelektualną. W prosty i naturalny sposób pomaga zrozumieć i przyswoić dziecku rzeczywistość, która czasem może być dla niego niezrozumiała. Jest formą nową, bezinwazyjną, delikatną, która ma służyć przyjemności, rozrywce i zabawie. Jej celem jest zachęcenie do współdziałania, otwarcia na dialog.WnioskiBajkoterapia pomaga wychowankom (szczególnie w młodszym wieku) wzmocnić poczucie własnej wartości i niezależności, które są konieczne do prawidłowego funkcjonowania w świecie przeżyć wewnętrznych jak i zewnętrznych. Ponadto pozwala doskonalić i rozwijać różne sfery funkcjonowania dziecka z niepełnosprawnością intelektualną.

Publisher

Alcide De Gasperi University of Euroregional Economy in Jozefow, Poland

Link

https://www.jomswsge.com/pdf-174431-95933

Reference22 articles.

1. Bautsz-Sontag. (2015). Literatura w terapii. Katowice: Uniwersytet Śląski.

2. Bednarska, G. (2017). Funkcje przekazu bajkowego w pracy wychowawczej z dzieckiem w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Studia Psychologica, 10, strony 131-146.

3. Bednarska, G. (2017). Praca z bajką w procesie wychowania dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym: zagadnienia terminologiczne i metodyczne. Studia Psychologica, 10, strony 108-130.

4. Bąk, J. i Wiewióra-Pyka, E. (2009). Bajkoterapia, czyli dla małych i dużych o tym, jak bajki mogą pomagać. Warszawa: Nasza Księgarnia.

5. Bąkiewicz, G. i Barciś, A. (2015). Bajkoterapia, czyli bajki pomagajki dla małych i dużych. Warszawa: Nasza Księgarnia.

Cited by 1 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Stereotypy, akceptacja  i niepełnosprawność;2024-05-27