Author:
Niño Gutiérrez Naú Silverio
Abstract
Las relaciones entre los programas de Licenciatura en Gestión Turística (LGT) y la Maestría en Ciencias: Gestión Sustentable de Turismo (MCGST) de la Universidad Autónoma de Guerrero (UAGro) implican un compromiso conceptual y teórico-metodológico. El objetivo fue exponer cinco coincidencias entre la LGT y la MCGST para la construcción de indicadores sobre el talento humano formado. La metodología empleada consistió en trabajo de gabinete acerca de la Misión, Visión, Objetivos, Justificación y Producto de la LGT y MCGST. Los resultados fueron: 1) cada año los egresados de la LGT se incorporan a estudiar la MCGST integrante del Padrón Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) acreditado ante el Consejo Nacional Ciencia y Tecnología (Conacyt), 2) visión de contribuir a consolidar el turismo sustentado en el patrimonio natural y cultural de Guerrero y 3) existe gran potencial de trabajo en el logro del desarrollo turístico sostenible a nivel local. Conclusiones: a) a través del turismo se puede lograr el Desarrollo Sustentable en sitios concretos y b) la Ley General del Equilibrio Ecológico y Protección al Ambiente (LGEEyPA), coadyuva a lograr el desarrollo turístico sustentable local.
Publisher
Centro Universitario CIFE
Reference36 articles.
1. Alais, A.; Leguizamón, D. V.; & Sarmiento, J. I. (2015). Comprensión lectora y desarrollo de estrategias cognitivas con el apoyo de un recurso TIC. Revista Educación y Desarrollo Social. 9(1), 132-143. https://bit.ly/3jxEbpB
2. Arango, A. J., Delgado, A. & Tamayo, A. L. (2020). Digital competence of Tourism Students: Explanatory Power of Professional Training. European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education. 10(1), 310-326. https://doi.org/10.3390/ejihpe10010024
3. Barberousse, P. (2008). Fundamentos teóricos del pensamiento complejo de Edgar Morín. Revista Electrónica Educare. 12(2), 95-113. https://bit.ly/3jE6fI2
4. Cabero, J., Romero, R., Barroso, J. & Palacios, A. (2020). Marcos de competencias digitales docentes y su adecuación al profesorado universitario y no universitario. Revista Caribeña de Investigación Educativa. 4(2), 137-158. https://doi.org.10.32541/recie.2020.v4i2.
5. Coronado, M., González, M., Valerio, M. A., Navarro, M., Bolaños, E. & Villalobos, A. G. (2020). Diagnóstico de las actividades del Programa Institucional de Tutorías en la Licenciatura en Turismo de la ESTi. Boletín Científico INVESTIGIUM de la Escuela Superior de Tizayuca. 6(11), 54-58. https://bit.ly/2WQOF9N
Cited by
1 articles.
订阅此论文施引文献
订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献
1. Ciencia y Educación en México en el contexto del COVID-19;FORHUM International Journal of Social Sciences and Humanities;2021-12-31