1. 1) 中央教育審議会.初等中等教育分科会第61回(2008.6.16)資料
2. 2) 国立教育政策研究所 文教施設研究センター「小中一貫教育校における学校施設の在り方に関する調査研究」研究会:小中一貫教育の特色を活かした学校づくり〜施設一体型校舎の計画.設計の留意点〜,2009.2
3. 3) 藤澤祐介,金子公亮,倉斗綾子,上野淳:小中一貫校における学校運営.カリキュラムと児童.生徒の学習.生活活動の実態:小中一貫校の建築計画に関する研究 その1,日本建築学会大会学術講演梗概集,九州,分冊E-1,pp.487-488,2007.9
4. 4) 金子公亮,倉斗綾子,上野淳,藤澤祐介:小中一貫校の建築形態からみた児童.生徒の学習.生活活動の実態:小中一貫校の建築計画に関する研究 その2,日本建築学会大会学術講演梗概集,九州,分冊E-1,pp.489-490,2007.9
5. 5) 松井大佑,田上健一:公立の小中一貫教育校にみる異学年交流の学習空間に関する研究 -広島県呉市の小中一貫教育校を事例として-,日本建築学会大会学術講演梗概集,九州,分冊E-1,pp.485-486,2007.9