1. I. A. Nafrin, “Perkembangan Pendidikan Indonesia di Masa Pandemi Covid-19,” EDUKATIF J. Ilmu Pendidik., vol. 3, no. 2, pp. 456–462, 2021.
2. M. P. Yanti and N. R. Nurwulan, “Pengaruh Pembelajaran Daring Pada Depresi, Stres, Dan Kecemasan Mahasiswa,” J. Muara Pendidik., vol. 6, no. 1, pp. 58–63, 2021, https://doi.org/10.52060/mp.v6i1.520.
3. J. Bonaria, “Gangguan Kesehatan Mental Yang Disebabkan Oleh Pendidikan Jarak Jauh Terhadap Mahasiswa Selama Pandemi Covid- 19,” J. Med. Hutama, vol. 3, no. 01 Oktober, p. 7, 2021, [Online]. Available: http://www.jurnalmedikahutama.com/index.php/JMH/article/view/307.
4. Kementerian Kesehatan, “Laporan Nasional Riskesdas 2018,” Jakarta, 2019. https://doi.org/10.12688/f1000research.46544.1.
5. Badan Pusat Statistik, “Survei BPS : Mental Anak Muda Paling Buruk Selama PPKM Darurat,” Jakarta, 2022.