1. Akgül, G., & Oran, M. (2021). Sosyal bilgiler öğretmenlerinin, ortaokul öğrencilerinin ve öğrenci velilerinin pandemi sürecindeki uzaktan eğitime ilişkin görüşleri. Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi, 3(2), 15-37.
2. Bates, T., & Poole, G. (2003). Effective teaching with technology in higher education: Foundations for success. San Francisco: Jossey-Bass
3. Bümen, N. T., Ateş. A., Çakar, E., Ural. G., & Acar, V. (2012). Türkiye bağlaminda öğretmenlerin mesleki gelişimi: Sorunlar ve öneriler. Milli Eğitim Dergisi, 42(194), 31-50.
4. Byrne, M., Flood, B., Hassall, T., Joyce, J., Montano, J. L. A., Gonzalez, J. M. G., & Torna-Germanou, E. (2012). Motivations, expectations, and preparedness for higher education: A study of accounting students in Ireland, the UK, Spain and Greece.
Accounting Forum, 36, 134–144.
5. Campbell, A., Gallen, A. M., Jones, M. H., & Walshe, A. (2019). The perceptions of STEM tutors on the role of tutorials in distance learning. Open Learning: The Journal of Open, Distance and e-Learning, 34(1), 89-102.