Author:
BERKANT Hasan Güner,BURUN Zeynep
Publisher
Ahi Evran Universitesi Sosyal Bilimler Enstitusu Dergisi
Reference5 articles.
1. Aktaş, M. (2009). Yabancı dil öğretiminde yaratıcı yazmanın başarıya ve yazılı anlatıma etkisi. Doktora Tezi, Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
2. Aliweh, A. M. (2011). The effect of electronic portfolios on promoting Egyptian EFL college students’ writing competence and autonomy. Asian EFL Journal, 13(2), 90-132.
3. Aslan, N. ve Arslan Cansever, B. (2009). Eğitimde yaratıcılığın kullanımına ilişkin öğretmen tutumları. Türk Bilim Araştırmaları Vakfı (TÜBAV) Bilim Dergisi, 2(3), 333-340.
4. Assor, A., Kaplan, H. ve Roth, G. (2002). Choice is good, but relevance is excellent: Autonomy enhancing and suppressing teacher behaviours predicting students’ engagement in schoolwork. British Journal of Educational Psychology, 72, 261-278.
5. Ausubel, D. P. (1964). Creativity, general creative abilities and the creative individual. Psychology in Schools, 1, 344-347.
Cited by
1 articles.
订阅此论文施引文献
订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献