1. Açıkgöz, K. (1992). İşbirlikçi öğrenme kuram araştırma uygulama. Malatya: Uğurel Matbaası.
2. Açıkgöz, K.Ü. (2006). Aktif öğrenme (8. Baskı). İzmir: Kanyılmaz Matbaası.
3. Akçay, H., & Baltacı, A. (2017). Astronomi öğretiminde öğrenme amaçlı çoklu yazma etkinliklerinin değerlendirilmesi. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 13(1), 138-151.
4. Akçay, H., Özyurt, B. B., & Bezir-Akçay, B. (2014). Çoklu yazma etkinliklerinin fen ve teknoloji dersi öğretiminde kullanılmasının öğrenci başarısı ve kavram öğrenmeye etkisi. Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 9(2), 15-31.
5. Alghamdi, A. (2017). Impact of jigsaw on the achievement and attitudes of saudi arabian male high school science students. Retrieved from ProQuest Dissertations & Theses Global. (UMI No. 10659846).