The Effects of Diversity Students on the Group Activity Outcomes in the Practical Exercise with OJE (On the Job Education)

Author:

MASUDA Tomoka,UENISHI Keisuke

Publisher

Japanese Society for Engineering Education

Reference11 articles.

1. 1) 倉敷哲生, 他 : OJE法による実践型教育と教育効果, 工学教育, 56-4, pp.43-49, 2008

2. 2) 座古 勝, 他 : OJE (On the Job Education) 方式による実践型演習, 工学教育, 54-2, pp.69-75, 2006

3. 3) 大阪大学工学研究科ビジネスエンジニアリング専攻 : うまくやれる工学のアクティブラーニングOJE, 大阪大学出版会, 2016

4. 4) 岡田将人, 他 : 多分野融合型PBLの実践と分担制導入による教育効果, 工学教育, 58-1, pp.76-82, 2010

5. 5) 中村 豊 : ダイバーシティ&インクルージョンの基本概念・歴史変遷および意義, 高千穂論叢, 52-1, pp.53-82, 2017

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