Boletim 01 Revista on line de Política e Gestão Educacional

Author:

Santos Cruz José AndersonORCID,Leite da Silva Alexander ViniciusORCID,Moreira Flavio Henrique MachadoORCID,Bizelli Thaís VargasORCID,Ganiko-Dutra MatheusORCID,Crivellari Déborah RamosORCID,Cerantola Giovana CorderoORCID,Coelho Matheus Guilherme PrudenteORCID

Abstract

Esse boletim é uma publicação da Editora Ibero-Americana de Educação sobre a Revista Online de Política e Gestão Educacional. Seu objetivo é despertar o interesse para artigos de temáticas semelhantes, publicados na revista, que tem como foco Educação, Política e Gestão.

Publisher

Editora Ibero-Americana de Educacao

Reference8 articles.

1. CRUZ, M. do C. M. T.; FARAH, M. F. S.; RIBEIRO, V. M. Estratégias de Gestão da Educação e equidade: o caso do Programa Aprendizagem na Idade certa (mais PAIC). Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 24, n. 3, p. 1286–1311, 2020. DOI: 10.22633/rpge.v24i3.13904. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/13904. Acesso em: 27 mar. 2023.

2. FERNANDES, S. B.; COLVERO, R. B. Políticas públicas educacionais contraditórias: a alfabetização em foco. Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 23, n. 2, p. 286–305, 2019. DOI: 10.22633/rpge.v23i2.11963. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/11963. Acesso em: 27 mar. 2023.

3. MELLO, D. E. de; MORAES, D. A. F. de; FRANCO, S. A. P.; ASSIS, E. F. de; POTOSKI, G. O programa residência pedagógica - experiências formativas no curso de pedagogia. Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 24, n. 2, p. 518–535, 2020. DOI: 10.22633/rpge.v24i2.13631. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/13631. Acesso em: 20 mar. 2023.

4. PASQUALINI, J. C.; MARTINS, L. M. Currículo por campos de experiência na educação infantil: ainda é possível preservar o ensino desenvolvente?. Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 24, n. 2, p. 425–447, 2020. DOI: 10.22633/rpge.v24i2.13312. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/13312. Acesso em: 27 mar. 2023.

5. RESENDE, R. O.; LIMA, R. R. Fenômeno da medicalização nas escolas: Representações sociais de professores(as). Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 26, n. 00, p. e022003, 2022. DOI: 10.22633/rpge.v26i00.16461. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/16461. Acesso em: 20 mar. 2023.

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