Abstract
Abstract
Referring to the video testimony of Holocaust survivor Mrs. K. and interviewer and psychoanalyst Kurt Grünberg, I propose to analyse the body movement behavior in interaction in this interview as the “Gestalt” of memory units. According to the theory of embodiment and following Daniel Stern, I show how it is possible to co-construct sense while watching nonverbal aspects of giving testimony. Using different methods of movement analysis such as KMP, LMA, NEUROGES and MEA, this study was conducted by means of phenomenological inquiry. I suggest that a hermeneutic perspective on movement aspects can thus be used to enrich the transcript and provide a broader and highly specific understanding of this testimony. Movement can thus be seen as an integral part of transmission.
Reference22 articles.
1. Barricelli, Michele/Brauer, Juliane/Wein, Dorothee Wein: Zeugen der Shoah: Historisches Lernen mit lebensgeschichtlichen Videointerviews. Das Visual History Archive des Shoah Foundation Institute in der schulischen Bildung, Medaon; http://www.zeugendershoah.de/unterrichtsmaterialien/index.html (letzter Zugriff 25.04.2016).
2. Bender, Susanne (2010): Die psychophysische Bedeutung der Bewegung. Ein Handbuch der Laban-Bewegungsanalyse und des Kestenberg Movement Profiles. Berlin: Logos.
3. Bleimling, Jasmin (2016): Gegenübertragung und soziales Trauma. Eine Mikroanalyse des szenischen Erinnerns der Shoah in videographierten Zeitzeugengesprächen. Gießen: Psychosozial.
4. Bleimling, Jasmin (2018): Momente der Begegnung werden zu Momenten der „Störung“ – Eine Einzelfallstudie des szenischen Erinnerns der Shoah anhand eines videografierten Zeitzeugengesprächs. In: Paragrana 27 (1), S. 143-162.10.1515/para-2018-0011
5. Bodenstab, Johanna (2015): Dramen der Verlorenheit: Mutter-Tochter-Beziehungen in der Shoah. Zur Rezeption und zur narrativen Gestalt traumatischer Erfahrungen in Videozeugnissen. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.
Cited by
5 articles.
订阅此论文施引文献
订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献