1. Althaus, Hans-Joachim (2018): „Warum C1 keine Lösung ist: Der Nachweis von Deutschkenntnissen für den Hochschulzugang, der GER und warum sie nicht zusammenpassen“. In: Brandt, Anikó; Buschmann-Göbels, Astrid; Harsch, Claudia (Hrsg.): Der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen für Sprachen und seine Adaption im Hochschulkontext. Bochum: AKS-Verlag (Fremdsprachen in Lehre und Forschung 51).
2. Bahramlou, Khosro; Yazdani, Hooshang (2013): „Using Vocabulary Profiles to Predict Academic Achievement“. In: The Iranian EFL Journal 9 (5), 265–281.
3. Bargmann, Tobias (2011): "Was bedeutet eigentlich ,Vokabeln beherrschen'"? - Eine Einführung in das Problemfeld ,Wortschatzkompetenz'". In: Hahn, Natalia
4. Roelcke, Thorsten (Hrsg.): Grenzen überwinden mit Deutsch: 37. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremdsprache an der pädagogischen Hochschule Freiburg/Br. 2010. Göttingen: University Press, 59-75 (Materialien Deutsch als Fremdsprache Band 85).
5. Bischof, Lukas; Vötter, Sebastian; Klingemann, Julia; Rapp, Arthur; Gehlke, Anna; Bloch, Jelena; Engel, Marie; Tumova, Pavla; Goethe-Institut; CHE-Consult (2016): Pilotstudie „Sprachbiographien von Bildungsausländer(inne)n im Vollstudium an deutschen Hochschulen“.