Statistical Literacy—Misuse of Statistics and Its Consequences
Author:
Affiliation:
1. University of Hamburg, Faculty of Business Administration, Hamburg, Germany;
2. University of Muenster, Muenster, Germany
Publisher
Informa UK Limited
Link
https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/10691898.2020.1860727
Reference37 articles.
1. Sequencing Topics in Introductory Statistics
2. Anforderungen an eine Statistik-Ausbildung im 21. Jahrhundert vor dem Hintergrund von Statistical (Il‑)Literacy
3. No Benefit in Seeing a Dark Future?
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