How (German) foundations shape the concept of education: Towards an understanding of their use of discourses
Author:
Funder
Deutsche Forschungsgemeinschaft
Publisher
Informa UK Limited
Subject
Linguistics and Language,Social Sciences (miscellaneous),Education
Link
https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/01596306.2015.1105789
Reference27 articles.
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