Reading together in the classroom. A study of the difference between teacher and student interactions and the requirements of the Ministry of Education in Chile / Lectura conjunta en el aula. Un estudio sobre la distancia entre la interacción profesores alumnos y las prescripciones del Ministerio de Educación Chileno-Reference-Cited by-同舟云学术

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Reading together in the classroom. A study of the difference between teacher and student interactions and the requirements of the Ministry of Education in Chile / Lectura conjunta en el aula. Un estudio sobre la distancia entre la interacción profesores alumnos y las prescripciones del Ministerio de Educación Chileno

Published:2015-01-02 Issue:1 Volume:27 Page:64-92
ISSN:1135-6405
Container-title:Cultura y Educación
language:en
Short-container-title:Cultura y Educación

Author:

Iturra Carolina,Rosales Javier

Publisher

Informa UK Limited

Subject

Education,Cultural Studies

Link

http://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/11356405.2015.1006848

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