Engagement Project: elements for a reformulation of the Tutorial Action Plan of the Teacher Training degrees at the University of Barcelona / Proyecto Engagement: elementos para una reformulación del Plan de Acción Tutorial de los grados de maestro en la Universidad de Barcelona-Reference-Cited by-同舟云学术

Engagement Project: elements for a reformulation of the Tutorial Action Plan of the Teacher Training degrees at the University of Barcelona / Proyecto Engagement: elementos para una reformulación del Plan de Acción Tutorial de los grados de maestro en la Universidad de Barcelona

Published:2019-01-02 Issue:1 Volume:31 Page:188-197
ISSN:1135-6405
Container-title:Cultura y Educación
language:en
Short-container-title:Cultura y Educación

Author:

Calderón-Garrido Diego¹^ORCID,Gustems-Carnicer Josep²^ORCID,Arús Maria-Eugènia²^ORCID,Ayuste-Gonzalez Ana²^ORCID,Batalla Albert²^ORCID,Boix Roser²^ORCID,Calderón-Garrido Caterina²^ORCID,Castell Julia²^ORCID,Elgstrom Edmon²^ORCID,Fons Montserrat²^ORCID,Kieling Martina²^ORCID,Kirchner Teresa²^ORCID,Martín Carolina²^ORCID,Oporto Marta³^ORCID,Oriola Salvador²^ORCID,Torres Andrés²^ORCID,Wilson Ann-Elizabeth²^ORCID

Affiliation:

1. Universidad Internacional de La Rioja

2. Universitat de Barcelona

3. Universidad Abat Oliba

Publisher

Informa UK Limited

Subject

Education,Cultural Studies

Link

https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/11356405.2018.1551652

Reference12 articles.

1. Measuring cognitive and psychological engagement: Validation of the Student Engagement Instrument