¿Por qué flotan las cosas? El desarrollo del pensamiento hipotético-deductivo y la enseñanza de la ciencia-Reference-Cited by-同舟云学术

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¿Por qué flotan las cosas? El desarrollo del pensamiento hipotético-deductivo y la enseñanza de la ciencia

Published:1979-01 Issue:8 Volume:2 Page:7-22
ISSN:0210-3702
Container-title:Infancia y Aprendizaje
language:es
Short-container-title:Infancia y Aprendizaje

Author:

Carretero Mario

Publisher

Informa UK Limited

Subject

Developmental and Educational Psychology,Education

Link

http://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/02103702.1979.10821758

Reference13 articles.

1. The development of the proportionality scheme in children and adolescents.

2. Carretero, M. (en preparación). Selección de hipótesis: una investigación sobre la génesis del método científico.

Cited by 9 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. The development of learning to learn in Spain;The Curriculum Journal;2007-06

2. RACIOCÍNIO HIPOTÉTICO-DEDUTIVO RELATIVO À FLUTUAÇÃO;Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte);2000-06

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4. De las tormentosas relaciones entre forma y contenido en el pensamiento: crónica de un romance anunciado;Estudios de Psicología;1988-01

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