Using digital technology in the classroom adds new professional tasks for (student) teachers
Author:
Affiliation:
1. Psychological Science Research Institute (IPSY), UCLouvain, Louvain-la-Neuve, Belgium
2. Institute for the Analysis of Change in Contemporary and Historical Societies (IACCHOS), UCLouvain, Louvain-la-Neuve, Belgium
Publisher
Informa UK Limited
Subject
Computer Science Applications,Communication,Education,Information Systems
Link
https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/1475939X.2023.2293155
Reference61 articles.
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4. L’éthique de la recherche en contexte de classe : des moyens d’actualisation de la responsabilité des enseignants du secondaire envers leurs élèves
5. L’entretien d’autoconfrontation comme voie de développement professionnel des étudiants? [The self-confrontation interview as a means of professional development for students?];Blondeau M.;Formation et pratiques d’enseignement en questions,2021
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