1. 2002.Revue canadienne de l'enseignement des sciences, des mathématiques et des technologies, 2(1 et 2)
2. Voices from the bridge: Worldview conflicts of Kickapoo students of science
3. Audigier, F. 1993.Les représentations que les élèves ont de l'histoire et de la géographie: à la recherche des modèles disciplinaires, entre leur définition par l'institution et leur appropriation par les élèves, Vol. Tome 1, VIIUniversité de Paris. Thèse de doctorat non publiée