Didactique des mathématiques et formation des enseignants: Le cas de l'Université du Québec à Montréal
Author:
Publisher
Springer Science and Business Media LLC
Subject
Education
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http://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/14926150109556451
Reference36 articles.
1. Italian Trends in Research in Mathematical Education: A National Case Study from an International Perspective
2. Réflexions sur la formation des maîtres et sur l’enseignement des mathématiques au primaire
3. The understanding of numeration in primary school
4. Une etude des conceptions inappropriées développées par les enfants dans l’apprentissage de la numération au primaire
Cited by 6 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献
1. Introduction au numéro spécial sur les dispositifs de formation à l’enseignement des mathématiques;Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education;2019-05-31
2. Conception de tâches MERLO: un dispositif dans la formation continue pour l’enseignement de la géométrie;Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education;2019-02-13
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