Power to Detect Moderated Effects in Studies with Three-Level Partially Nested Data

Author:

Cox Kyle1ORCID,Kelcey Ben2,Luce Hannah1

Affiliation:

1. Department of Educational Leadership, University of North Carolina at Charlotte, Charlotte, North Carolina

2. Department of Educational Studies, University of Cincinnati, Cincinnati, Ohio

Funder

NSF

Publisher

Informa UK Limited

Subject

Developmental and Educational Psychology,Education

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