Publisher
Springer Nature Singapore
Reference28 articles.
1. Adell, J. (2005). TICEMUR: Tecnologías de la información y la comunicación (pp. 9–14). Sevilla: Eduforma.
2. Araujo, R., Amato, C., Martins, V., Eliseo, M. A., & Silveira, I. (2020). COVID-19, Mudanças em Práticas Educacionais e a Percepção de Estresse por Docentes do Ensino Superior no Brasil. Revista Brasileira De Informática Na Educação, 28, 864–891. https://doi.org/10.5753/rbie.2020.28.0.864.
3. Araújo, A. C. D., Carvalho, M. E. P. D., Ovens, A. P., & Knijnik, J. (2021). Competências digitais, currículo e formação docente em Educação Física. Revista Brasileira De Ciências Do Esporte, 43. https://doi.org/10.1590/rbce.43.e002521.
4. Barros, D. M. V., Amaral, S. F. D., Silva, D. D., Dominguez Garrido, M. C., García García, F., Biaanchini, D., & Medina Rivilla, A. (2008). Competências para a formação docente: metodologia de uso de ambientes virtuais para o ensino das competências. Paidéi@-Revista Científica de Educação a Distância, 1, 1–25. https://doi.org/10.1590/rbce.43.e002521.
5. Bastos, T. B. M. C. (2020). Um framework de competências digitais para professores a partir de análises de matrizes internacionais. 165 pages. Master’s Thesis - Western Paraná State University, Foz do Iguaçu, Brazil. Retrieved from http://tede.unioeste.br/handle/tede/5301.
Cited by
1 articles.
订阅此论文施引文献
订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献