1. von Ameln, Falko, und Josef Kramer. 2007. Planspiel. Organisationen in Bewegung bringen: Handlungsorientierte Methoden für die Personal‑, Team- und Organisationsentwicklung. Berlin, Heidelberg, New York: Springer.
2. Eberle, Thomas, und Willy Christian Kriz. 2017. Planspiele in der Hochschullehre und Hochschuldidaktik. In Planspiele in der politischen Bildung, Hrsg. Andreas Petrik, Stefan Rappenglück, 155–168. Schwalbach: Wochenschau Verlag.
3. Engartner, Tim, Markus B. Siewert, Maria Theresa Meßner, und Christian Borchert. 2015. Politische Partizipation „spielend“ fördern? Charakteristika von Planspielen als didaktisch-methodische Arrangements handlungsorientierten Lernens. Zeitschrift für Politikwissenschaft 25(2):189–217.
4. Geuting, Manfred. 2000. Soziale Simulation und Planspiel in pädagogischer Perspektive. In Simulation und Planspiel in den Sozialwissenschaften: eine Bestandsaufnahme der internationalen Diskussion, Hrsg. Dietmar Herz, Andrea Blätte, 15–62. Münster: LIT.
5. Herz, Dietmar, und Andreas Blätte. 2000. Einleitung. In Simulation und Planspiel in den Sozialwissenschaften: eine Bestandsaufnahme der internationalen Diskussion, Hrsg. Dietmar Herz, Andreas Blätte, 1–14. Münster: LIT.