La genèse de la pensée algébrique chez les enfants de trois à huit ans. Une revue de la littérature scientifique-Reference-Cited by-同舟云学术

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La genèse de la pensée algébrique chez les enfants de trois à huit ans. Une revue de la littérature scientifique

Published:2021-12 Issue:4 Volume:21 Page:740-757
ISSN:1492-6156
Container-title:Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education
language:en
Short-container-title:Can. J. Sci. Math. Techn. Educ.

Author:

Cuellar Nathalie Anwandter,Polotskaia Elena,Passaro Valériane

Publisher

Springer Science and Business Media LLC

Subject

Education

Link

https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s42330-021-00185-z.pdf

Reference68 articles.

1. *Anwandter Cuellar, N. S., Lessard G., Boily M., et Mailhot D. (2018). L’émergence de la pensée algébrique au préscolaire : les stratégies des élèves concernant la notion d’équivalence mathématique. Revue des sciences de l'éducation de McGill, 53(1), 146-168. https://doi.org/10.7202/1056287ar

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5. *Blanton, M., Otálora, Y., Brizuela, B. M., Gardiner, A. M., Sawrey, K. B., Gibbins, A., et Kim, Y. (2018). Exploring Kindergarten Students’ Early Understandings of the Equal Sign. Mathematical Thinking and Learning, 20(3), 167–201. https://doi.org/10.1080/10986065.2018.1474534.

Cited by 2 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Un moment pour réfléchir;Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education;2021-12

2. A Time to Reflect;Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education;2021-12

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