1. Bader, R./Habel, W.(Hrsg.): Fachdidaktik in der Lehrerausbildung für berufsbildende Schulen. Dortmund 1987
2. Bader, R./Habel, W./v Lüde, R.: Entwicklungen in der Lehrerausbildung Nordrhein-Westfalens: Schulpraktische Studien. In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 82 (1986) 6, S. 502–514
3. Bader, R./Habel, W./v. Lüde, R.: Läßt sich die berufliche Flexibilität angehender Lehrer erhöhen? Hochschuldidaktische Überlegungen zur Kontroverse um Professionalisierung und Polyvalenz von Lehramtsstudiengängen. In: Bader, R./Habel, W./v. Lüde, R./Metz-Göckel, S./Steuer, E. (Hrsg.): Studenten im Schatten des Arbeitsmarktes. Studienwahl, Studium und Berufseinmündung zwischen Wunschtraum und Realitätssinn. Frankfurt/M./New York 1987, S. 47–60
4. Bader, R./Habel, W./v. Lüde, R.: Wider die behauptete Untauglichkeit der professionalisierten Lehrerausbildung. Zur Öffnung latenter beruflicher Alternativen für Lehrer. In: Habel, W./v.Lüde, R./Metz-Göckel, S./Steuer, E. (Hrsg.): Blockierte Zukunft: Reaktionen von Studierenden und Lehrenden. Weinheim 1987, S. 218–230
5. Bader, R./Keul, W./König, S./Schäfer, B.: Sondermßnahmen zur Deckung des Lehrerbedarfs an beruflichen Schulen. Unterschiedliche Modelle in den Bundesländern. In: Die berufsbildende Schule 44 (1992) 9, S. 503–514