Integration digitaler Lernmaterialien in die Präsenzlehre am Beispiel des Mathematikvorkurses für Ingenieure an der Universität Paderborn-Reference-Cited by-同舟云学术

Integration digitaler Lernmaterialien in die Präsenzlehre am Beispiel des Mathematikvorkurses für Ingenieure an der Universität Paderborn

Published:2021 Issue: Volume: Page:321-363
ISSN:2197-8751
Container-title:Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik
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Author:

Fleischmann Yael,Biehler Rolf,Gold Alexander,Mai Tobias

Publisher

Springer Berlin Heidelberg

Link

https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/978-3-662-62854-6_15

Reference23 articles.

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1. Mathematik-Vorkurse zur Vorbereitung auf das Studium – Zielsetzungen und didaktische Konzepte;Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik;2022

2. Wiederholung von Schulmathematik oder Antizipation von Studieninhalten? – Adressatenspezifische Ausgestaltung mathematischer Vorkurse am Beispiel der Paderborner Vorkursvarianten;Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik;2022