Alkoholpräventionsangebote für Studierende an Hochschulen – eine Analyse der Einflussfaktoren auf den Implementierungsprozess

Abstract

Zusammenfassung Hintergrund Im Setting deutscher Hochschulen besteht aktuell ein Forschungsbedarf bezüglich der Einflussfaktoren auf die Implementierung gesundheitsförderlicher Angebote für Studierende. Ziel der Arbeit Es werden Faktoren identifiziert, die die Implementierung eines Angebots zur Prävention riskanten Alkoholkonsums an deutschen Hochschulen fördern, behindern oder verhindern. Methodik Es wurden eine systematische Befragung zu Implementierungsvoraussetzungen auf Basis des Campus Community Readiness Assessment (CCRA) an 13 Hochschulen, die deskriptiv- und inferenzstatistisch ausgewertet werden sowie qualitative Inhaltsanalysen vorhandener Dokumente von 56 Hochschulen durchgeführt. Ergebnisse Eine logistische Regression ergibt, dass die Wahrscheinlichkeit einer Implementierung signifikant von vorhandenen gesundheitsförderlichen Strukturen abhängt. Eine qualitative Inhaltsanalyse vorhandener Projektdokumente konnte sechs förderliche, drei behindernde und elf verhindernde Faktoren des Consolidated Framework for Implementation Research (CFIR) identifizieren. Schlussfolgerungen Die Implementierung von gesundheitsförderlichen Angeboten für Studierende an Hochschulen ist ein voraussetzungsvoller und individueller Prozess. Dabei sind nicht nur die vorhandenen institutionellen Strukturen, sondern auch Merkmale der beteiligten Akteur:innen von Bedeutung.