1. Andresen, Sabine (2014): Childhood Vulnerability: Systematic, Structural, and Individual Dimensions In: Child Indicators Research. Springer. Online Publication 25. May 2014, accepted 22. April 2014, DOI 10.1007/s12187-014-9248-4
2. Andresen, Sabine/ Fegter, Susan (2011): Children Growing Up in Poverty and Their Ideas on What Constitutes a Good Life: Childhood Studies in Germany. In: Child Indicators Research. The official journal of the International Society for Child Indicators, 1/2011, 1–19.
3. Andresen, Sabine/ Diehm, Isabell (2013): Kindheitsforschung im Horizont erziehungswissenschaftlicher Grundsatzdebatten. In: Konsens und Kontroversen: Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit im Dialog/Sektion Sozialpädagogik und Pädagogik der Frühen Kindheit (Hrsg.). Weinheim; Basel: Beltz Juventa.
4. Andresen, Sabine/ Hurrelmann, Klaus/ Schneekloth, Ulrich (2012): Care and Freedom. Theoretical and empirical apsects of children’s well-being. Child Indicators Research. Volume 5, 437–448.
5. Andresen, Sabine (2014): Childhood Vulnerability: Systematic, Structural, Andresen, Sabine/Meiland, Stephanie/Milanovic, Danijela/Blume, Judith (2013): Erfahrungen und Erleben von Armut aus der Sicht von Kindern: „Ich würde meiner Familie was schenken und dafür sorgen, dass sie nicht so viel in Schwierigkeiten sind.“ In: Unsere Jugend 65Jg., 123–129