1. de Boer, H. (2012): Qualitätsentwicklung in der Grundschule. In: Košinár, J./Leineweber, S./Hegemann-Fonger, H./Carle, U. : Vielfalt und Anerkennung. Internationale Perspektiven auf die Entwicklung von Grundschule und Kindergarten. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren. 198–209.
2. de Boer, H./Peters, S. (2011): Grundschule entwickeln – Gestaltungsspielräume nutzen. Frankfurt am Main: Grundschulverband.
3. Feldhoff, T. (2011): Schule organisieren Wiesbaden: Springer VS Verlag.
4. Mayring, Ph.(2012): Qualitative Inhaltsanalyse. In: Flick, U./Kardoff, E. von/Steinke, I. : Qualitative Forschung. Ein Handbuch. 9. Auflage. Hamburg: Rowohlt-Taschenbuch-Verlag. 468–475.
5. Rolff, H.-G. (2010): Schulentwicklung als Trias von Organisations-, Unterrichts- und Personalentwicklung. In: Bohl, T.(Hg.): Handbuch Schulentwicklung. Theorie – Forschungsbefunde – Entwicklungsprozesse – Methodenrepertoire. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. 29–37.