Quantified Self aus bildungstheoretischer Perspektive-Reference-Cited by-同舟云学术

Quantified Self aus bildungstheoretischer Perspektive

Published:2017 Issue: Volume: Page:17-36
ISSN:
Container-title:Das umkämpfte Netz
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Author:

Damberger Thomas,Iske Stefan

Publisher

Springer Fachmedien Wiesbaden

Link

http://link.springer.com/content/pdf/10.1007/978-3-658-15011-2_2

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