Supervision/Coaching als Methode organisationspädagogischer Praxis

Author:

Geißler Harald

Publisher

Springer Fachmedien Wiesbaden

Reference49 articles.

1. Argyris, Chris, und Donald Schön. 1978. Organizational learning – A theory of action perspective. Reading: Addison-Wesley.

2. Bachkirova, Tatiana. 2013. Developmental coaching – Developing the self. In The Wiley-Blackwell handbook of the psychology of coaching and mentoring, Hrsg. Jonathan Passmore, David B. Peterson und Teresa Freire, 135–154. Chichester: Wiley.

3. Bachkirova, Tatiana, Jonathan Sibley, und Adrian Christopher Myers. 2015. Developing and applying a new instrument for microanalysis of the coaching process: The Coaching Process Q-set. Human Resource Development Quarterly 26(4): 431–462.

4. Benner, Dietrich. 1978. Hauptströmungen der Erziehungswissenschaft, 2. Aufl. München: List.

5. Birgmeier, Bernd. 2006. Coaching und Soziale Arbeit: Grundlagen einer Theorie sozialpädagogischen Coachings. Weinheim: Juventa.

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1. Hypothesen über die Merkmale „Bedeutsamer Momente“ in Coaching-Prozessen;Bedeutsame Momente und Erfolgsfaktoren im Online-Coaching;2022

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