1. Adorno, T. W. (1971): Erziehung zur Mündigkeit. Frankfurt a. M.: Suhrkamp.
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3. Alexi, S./ Heinzel, F./ Marini, U. (2014): Papierfall oder Realfall? Zwei Konzepte der Hochschulbildung im Vergleich. In: Pieper, I./ Frei, P./ Hauenschild, K./ Schmidt-Thieme, B. (Hrsg.): Was der Fall ist. Beiträge zur Fallarbeit in Bildungsforschung, Lehramtsstudium, Beruf und Ausbildung. Wiesbaden: Springer VS, S. 227–242.
4. Altrichter, H./ Posch, P. (1998): Lehrer erforschen ihren Unterricht. Eine Einführung in die Methoden der Aktionsforschung. 3. Aufl., Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
5. Bailey, G./ Colley, H. (2014): ‘Learner-centred’ assessment policies in further education: putting teachers’ time under pressure. Journal of Vocational Education & Training, S. 153–168.