Bildungsbezogene Medienrepertoires als Schnittstelle informeller und formaler Bildung – ein Überblick und neue Perspektiven für die Forschung

Author:

Kramer Michaela,Kammerl Rudolf,Potzel Katrin,Wartberg Lutz

Publisher

Springer Fachmedien Wiesbaden

Reference95 articles.

1. Allert, H., Asmussen, M., & Richter, C. (2018). Formen von Subjektivierung und Unbestimmtheit im Umgang mit datengetriebenen Lerntechnologien – eine praxistheoretische Position. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 21(1), 142–158.

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