Professionelle Unterrichtswahrnehmung von Politiklehrkräften-Reference-Cited by-同舟云学术

Professionelle Unterrichtswahrnehmung von Politiklehrkräften

Published:2023-09-20 Issue: Volume: Page:3-24
ISSN:2570-2114
Container-title:Professionelle Unterrichtswahrnehmung im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht
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Author:

Manzel Sabine,Gronostay Dorothee,Hahn-Laudenberg Katrin

Abstract

ZusammenfassungDer Beitrag thematisiert die Genese eines Modells professioneller Unterrichtswahrnehmung von Politiklehrkräften für die Arbeit mit Animationsfilmen im Projekt LArS.nrw. Ausgehend von kompetenzorientierten Forschungsansätzen zur Lehrkräfteprofessionalisierung wird ein fachdidaktisch gewendetes Modell entwickelt, welches professionelle Unterrichtswahrnehmung von Politiklehrkräften als wissensbasierten Prozess bestimmt, dem die Kompetenzdimensionen Professionswissen, beliefs und motivationale Orientierungen zugrunde liegen und der sich durch situiertes Lernen fördern lässt.

Publisher

Springer Fachmedien Wiesbaden

Link

https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/978-3-658-41829-8_1

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