1. Akbulut, M. (2020). Sprachliche und allgemein-kognitive Anforderungen des Sprachvergleichs – Eine Aufgabenanalyse. Zeitschrift für Fremdsprachenforschung, 2, 234–261.
2. Akbulut, M., Bien-Miller, L., Reich, H., & Wildemann, A. (2015). Metasprachliche Interaktionen in mehrsprachigen Lernsettings – Ein Projekt zur Sprachbewusstheit im Grundschulalter. Ide, 4, 119–128.
3. Akbulut, M., Bien-Miller, L., & Wildemann, A. (2017). Mehrsprachigkeit als Ressource für Sprachbewusstheit. Zeitschrift für Grundschulforschung, 2, 61–74.
4. Andresen, H. (1985). Schriftspracherwerb und die Entstehung von Sprachbewußtheit. Springer.
5. Andresen, H. (2002). Interaktion, Sprache und Spiel. Zur Funktion des Rollenspiels für die Sprachentwicklung im Vorschulalter. Narr.