1. Andresen, Helga 2002a: Interaktion, Sprache und Spiel. Zur Funktion des Rollenspiels für die Sprachentwicklung im Vorschulalter. Tübingen: Narr.
2. Andresen, Helga 2002b: Spiel, Interaktion und Dekontextualisierung von Sprach vor Schulbeginn. Der Deutschunterricht Heft 3/02. S. 39–46.
3. Bateson, Gregory 1983: Eine Theorie des Spiels und der Phantasie. In: Ders.: Ökologie des Geistes. 6. Aufl. Frankfurt/M.: Suhrkamp. S. 241–261.
4. Berger, Peter L./Luckmann, Thomas 1999: Die gesellschaftliche Konstruktion der Wirklichkeit. Eine Theorie der Wissenssoziologie. Frankfurt/M.: Fischer. 6. Aufl. (Unveränd. Nachdruck d. 5. Aufl. 1977 ).
5. Bruner, Jerome S. 1987: Wie das Kind sprechen lernt. Bern: Huber.