1. Andresen, S. (2003): Zur Semantik des Neuen in der Pädagogik. In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, Jg. 79 (4), S. 489–499.
2. Andresen, S. (2014): Zusammenarbeit mit Eltern als Aufgabe der Professionalisierung. Herausforderungen einer erziehungswissenschaftlichen Familienforschung. In: Betz, T./Cloos, P. (Hg.): Kindheit und Profession. Konturen und Befunde eines Forschungsfeldes. 160-174.
3. Arendt, Hannah (2012): Die Krise in der Erziehung (1958). In: Dies. (Hg.): Zwischen Vergangenheit und Zukunft. Übungen im politischen Denken. Band I. München: Piper, 255-269
4. Ariès, Ph. (1975): Geschichte der Kindheit. München.
5. Baader, M. S. (1996): Die romantische Idee des Kindes und der Kindheit. Auf der Suche nach der verlorenen Unschuld. Neuwied u.a.: Luchterhand.