1. Back, Clemens. 2005. Wem gehört das Rieselfeld? Die Aneignung des Stadtteils und der Kampf um den öffentlichen Raum am Beispiel des Neubaustadtteils Freiburg-Rieselfeldes. Kassel. https://kobra.bibliothek.uni-kassel.de/bitstream/urn:nbn:de:hebis:34-2006071114058/6/diss_clemens_back.pdf. Zugegriffen am 20.03.2017.
2. Bader, Kurt. 2002. Alltägliche Lebensführung und Handlungsfähigkeit. Ein Beitrag zur Weiterentwicklung gemeinwesenorientierten Handelns. In Alltagsträume, Lebensführung im Gemeinwesen, Hrsg. Stiftung Mitarbeit, 11–60. Bonn: Stiftung Mitarbeit.
3. Belina, Bernd. 2013. Raum. Zu den Grundlagen eines historisch-geographischen Materialismus. Münster: Westfälisches Dampfboot.
4. Böhnisch, Lothar, und Richard Münchmeier, Hrsg. 1990. Pädagogik des Jugendraums. Zur Begründung und Praxis einer sozialräumlichen Jugendpädagogik. Weinheim/München: Juventa.
5. Braun, Karl-Heinz. 2004. Raumentwicklung als Aneignungsprozess. In „Aneignung“ als Bildungskonzept der Sozialpädagogik. Beiträge zur Pädagogik des Kindes- und Jugendalters in Zeiten entgrenzter Lernorte, Hrsg. Ulrich Deinet und Christian Reutlinger, 19–48. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.