1. Alheit, Peter (1995): „Biographizität“ als
Lernpotenzial. Konzeptionelle Überlegungen zum biographischen Ansatz in
der Erwachsenenbildung. In: Krüger, Heinz-Hermann/Marotzki, Winfried
(Hrsg.): Erziehungswissenschaftliche Biographieforschung. Opladen, S.
276-307
2. Alheit, Peter (2003): Identität oder
„Biographizität“? Beiträge der neueren sozial- und
erziehungswissenschaftlichen Biographieforschung zu einem Konzept der
Identitätsentwicklung (Zweitabdruck). In: Petzold, Hilarion G. (Hrsg.):
Biographiearbeit – narrative Therapie – Identität.
Paderborn, S. 6-25
3. Alheit, Peter/Dausien, Bettina (2006): Biographieforschung in der
Erwachsenenbildung. In: Krüger, Heinz-Hermann/Marotzki, Winfried (Hrsg.):
Handbuch erziehungswissenschaftliche Biographieforschung. Wiesbaden, S.
431-457
4. Bock, Karin/Otto, Hans-Uwe (2007): Die Kinder- und Jugendhilfe als
Ort flexibler Bildung. In: Harrig, Marius/Rohlfs, Carsten/Palentien, Christian
(Hrsg.): Perspektiven der Bildung. Kinder und Jugendliche in formellen,
nicht-formellen und informellen Bildungsprozessen. Wiesbaden, S.
203-218
5. Bohnsack, Ralf (1989): Generation, Milieu und Geschlecht.
Ergebnisse aus Gruppendiskussionen mit Jugendlichen. Opladen