Author:
Bromme Rainer,Haag Ludwig
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Reference58 articles.
1. Anderson, L.W./ Evertson, C./ Brophy, J.: An experimental study of effective teaching in first-grade reading groups. Elementary School Journal 79 (1979), pp. 193–223
2. Barnes, J.: Teaching experience and instruction. In: Husen, T./ Postlethwaite, T.N. (Eds.): The International Encyclopedia of Education. Vol. 9, Oxford 1985, pp. 5124–5128
3. Barth, A.R.: Burnout bei Lehrern. Göttingen 1997
4. Baumert, J./ Köller, O.: Unterrichtsgestaltung, verständnisvolles Lernen und multiple Zielerreichung im Mathematik-und Physikunterricht der gymnasialen Oberstufe. In: Baumert, J./ Bos, W./ Lehmann, R. (Hrsg.): Dritte Internationale Methematik-und Naturwissenschaftsstudie—Mathematische und naturwissenschaftliche Bildung am Ende der Schullaufbahn. Opladen 2000
5. Berliner, D.C.: The nature of expertise in teaching. In: Oser, F.K./ Dick, F.K./ Patry, J.L. (Eds.): Effective and responsible teaching. San Fransisco 1992, pp. 227–248
Cited by
15 articles.
订阅此论文施引文献
订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献