1. Blättner, F., 1947: Menschenbildung und Beruf: Grundlinien einer Berufsschuldidaktik. Ein Lehr-und Arbeitsplan für die Tischlerberufsschule. Hamburg.
2. Clement, U., 2003: Berufliche Bildung zwischen Erkenntnis und Erfahrung. Realisierungschancen des Lernfeld-Konzeptes an beruflichen Schulen. Hohengehren.
3. Clement, U., 2002: Lernfelder im „richtigen Leben“, Implementationsstrategie und Realität des Lernfeldkonzepts. In: Zeitschrift für Berufs-und Wirtschaftspädagogik, 98,1, S. 26–55.
4. Fischer, M., 2000: Von der Arbeitserfahrung zum Arbeitsprozeßwissen. Rechnergestützte Facharbeit im Kontext beruflichen Lernens. Habilitationsschrift, Bremen.
5. Grüner, G., 1981: Gewerbekunde — Fachkunde — Technologie — Fachtheorie — Berufstheorie. In: Bonz, B./ Lipsmeier, A./ Schanz, H. (Hrsg.): Beiträge zur Fachdidaktik Maschinenbau. Stuttgart, S. 70–83.