Die Zurückgelassenen – die soziale Verarmung der Lernumwelt von Hauptschülerinnen und Hauptschülern

Author:

Solga Heike,Wagner Sandra

Publisher

VS Verlag für Sozialwissenschaften

Reference77 articles.

1. Baker, David, und Gero Lenhardt, 1988: Ausländerintegration, Schule und Staat. Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie 40: 40–61.

2. Baumert, Jürgen, und Gundel Schümer, 2001: Familiäre Lebensverhältnisse, Bildungsbeteiligung und Kompetenzerwerb. S. 323–407 in: Deutsches PISA-Konsortium (Hg.): PISA 2000: Basiskompetenzen von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich. Opladen: Leske+Budrich.

3. Baumert, Jürgen, Petra Stanat und Anke Demmrich, 2001: Untersuchungsgegenstand, theoretische Grundlagen und Durchführung der Studie. S. 15–68 in: Deutsches PISA-Konsortium (Hg.): PISA 2000: Basiskompetenzen von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich. Opladen: Leske+Budrich.

4. Baumert, Jürgen, und Olaf Köller, 1998: Nationale und internationale Schulleistungsstudien: Was können sie leisten, wo sind ihre Grenzen? Pädagogik 50: 12–18.

5. Baumert, Jürgen, Olaf Köller und Kai Schnabel, 2000: Schulformen als differentielle Entwicklungsmilieus: Eine ungehörige Fragestellung? S. 28–68 in: Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (Hg.): Messung sozialer Motivation. Frankfurt am Main: Schriftenreihe des Bildungs- und Förderwerks der GEW Nr. 14.

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