1. Albuquerque, E. C. B. S. (2011). Um estudo de caso: A utilização de princípios da Modelagem Matemática como estratégia viabilizadora de um ambiente de aprendizagem mais significativo aos alunos. [A case study: The uses of the mathematics modeling as a strategy for a significant learning]. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola), Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, RJ, Brasil.
2. Balsan, R. (2006). Impactos decorrentes da modernização da agricultura brasileira. [The current impact of modernization in Brazilian agriculture]. Revista de Geografia Agraria, Uberlândia, 1(2), 123–151.
3. Banin, E. S. (2012). Narrativas e Crônicas das Práticas de Ensino da Escola Municipal Agrícola de Rio Claro (1986–2006). [Narratives and chronicles of the teaching practices at the agricultural municipal school of Rio Claro (1986–2006)]. Tese (Doutorado em Educação Matemática), Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Rio Claro, SP, Brasil.
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